Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

teresa mejia
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas


Grado: Tecnología, 3º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Calentamiento y motivación:



    • Iniciar con una breve actividad de lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué problemas creen que existen en su comunidad relacionados con la tecnología.

    • Discutir cómo la tecnología puede mejorar o empeorar estos problemas.



  2. Introducción al Pensamiento Estratégico y Creativo:



    • Breve explicación sobre qué es el pensamiento estratégico y creativo y cómo puede aplicarse para resolver problemas.

    • Presentar ejemplos relevantes y accesibles para su edad, como la creación de una app para organizar tareas del hogar en familias.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Lectura y Comprensión:



    • Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles un breve texto sobre casos de éxito en la aplicación de pensamiento estratégico y creativo en tecnología.

    • Cada grupo deberá leer su texto y destacar las estrategias claves usadas para resolver el problema presentado.



  2. Planificación de la Propuesta:



    • Utilizando la información obtenida, cada grupo elaborará una propuesta inicial para abordar el problema identificado en la comunidad, aplicando el pensamiento estratégico y creativo.

    • La propuesta debe i