Las tensiones en siglo XX

Ever Etzael Acosta
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas de la desintegración del bloque socialista, interpreta el simbolismo de la caída del muro de Berlín.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Asignatura: Historia
Grado: 3º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Tema de la Sesión: Las tensiones en siglo XX - La desintegración del bloque socialista y la caída del muro de Berlín
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas
Objetivo (PDA): Analiza y comprende las causas de la desintegración del bloque socialista, interpreta el simbolismo de la caída del muro de Berlín


Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Lluvia de Ideas



  • El docente invitará a los estudiantes a expresar qué saben sobre el muro de Berlín y la Guerra Fría.

  • Se creará un mural colectivo en una de las paredes del aula, donde los alumnos plasmarán sus ideas, pensamientos previos y preguntas sobre el tema, utilizando marcadores de colores. Este mural permanecerá a la vista durante toda la sesión para referencia.

  • Objetivo: Activar conocimientos previos y generar curiosidad sobre el tema.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2: Investigación Dirigida (15 minutos)



  • Los estudiantes, organizados en equipos pequeños, recibirán fragmentos de textos, artículos y fotografías históricas sobre el período de la desintegración del bloque socialista, incluyendo la caída del muro de Berlín.

  • Cada equipo deberá analizar su material asignado y preparar una presentación breve (oral, digital o artística) que ilustre las causas y consecuencias de su asignación.


Actividad 3: Galería de Aprendizaje (15 minutos)



  • Los equipos rotarán por el aula visitando "esta