Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
ALEJANDRO HERNANDEZ- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos
Grado: Secundaria 1º
Área: Formación Cívica y Ética
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los estudiantes asuman una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo, utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas para abordar el tema de Valores.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de enganche:
Comenzaremos con una lluvia de ideas donde los estudiantes compartan qué entienden por derechos humanos y ejemplos de estos. El propósito es activar conocimientos previos y detectar posibles errores de concepto.
Introducción al tema:
Breve explicación sobre los derechos humanos a nivel mundial y en México, destacando su importancia como valores universales y su papel en la convivencia armónica entre las personas y sociedades.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Presentación del problema:
"En una comunidad ficticia, algunos habitantes desconocen sus derechos humanos, lo que ha llevado a conflictos y violaciones de estos derechos. ¿Cómo podrían educar y promover los derechos humanos en esta comunidad para mejorar su convivencia?"Investigación y discusión en grupos pequeños:
Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar sobre los derechos humanos fundamentales, cómo se aplican en diferentes partes del mundo y cuáles son los retos más comunes para su implementación. Cada grupo elegirá un derecho humano para enfocarse y propondrá soluciones al problema presentado.**Presentación de