Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 2º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Integración Interdisciplinar: Comprensión Lectora

Fase de Inicio (15 minutos)

• Bienvenida y Dinámica "Rompehielos": Se iniciará con una breve presentación del tema, seguido de una dinámica grupal que promueva la creatividad y el trabajo en equipo. Ejemplo: "La Telaraña de Ideas", donde cada alumno aporta una idea para resolver un problema común (como la recolección de basura en la escuela) y se pasa un ovillo de lana de uno a otro, generando una telaraña que simboliza la conexión entre las ideas.

  
  



• Introducción al Aprendizaje Servicio y Pensamiento Estratégico: Breve explicación de cómo el servicio a la comunidad puede ser un vehículo para el aprendizaje y desarrollo de habilidades de pensamiento estratégico y creativo.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Lectura y Análisis de Caso: Los estudiantes leerán un breve caso sobre un problema real de su comunidad (por ejemplo, la falta de espacios verdes) y discutirán en grupos pequeños las posibles soluciones, aplicando el pensamiento crítico y estratégico. Se fomentará la comprensión lectora mediante preguntas guiadas que deberán responder en equipo.

  
  



• Diseño de la Solución: Usando herramientas tecnológicas (como software de dibujo o programación básica), los alumnos esbozarán solu