Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: “Compartiendo Nuestro Mundo a Través de la Comunicación”

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno emplee palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Problemática a abordar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Sensibilización (10 min):

• Iniciar con una actividad de círculo, donde cada niño saludará a su compañero de al lado utilizando una señal, gesto o sonido que ellos elijan, promoviendo así el reconocimiento y valoración de las diversas formas de comunicación.


• Conversación inicial sobre cómo nos sentimos hoy, animando a los niños a expresar sus emociones mediante gestos faciales o corporales.

2. Exploración de Lenguajes (10 min):

• Organizar estaciones de actividad con diferentes "lenguajes": una estación de dibujo para expresar ideas a través de imágenes; una estación de música y sonidos, donde puedan expresar emociones a través de distintos instrumentos; y una estación de teatro con vestuario para representar roles y narrar historias mediante gestos y movimientos.


• Los niños rotarán por cada estación, experimentando y eligiendo el medio que prefieran para comunicarse.

3. Creación Comunitaria (15 min):

• En grupos pequeños, los niños idearán y escenificarán una pequeña obra que represente una historia o mensaje sobre la convivencia, utilizando los lenguajes explorados