Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Textos de Divulgación Científica

Grado: Segundo de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Que los alumnos analicen las características del texto de divulgación científica para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, sobre un tema de interés personal o colectivo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad Inicial:

• Presentación del Tema: Se iniciará la clase con una breve explicación sobre qué son los textos de divulgación científica y su importancia para compartir conocimientos científicos con el público general. Se utilizará un lenguaje sencillo y ejemplos que sean de interés para los jóvenes de 12 a 15 años, como avances tecnológicos, exploración espacial, o curiosidades del mundo natural.

Generación de Interés:

• Preguntas detonantes: ¿Alguna vez has leído un artículo, visto un documental o una presentación que te haya explicado algo científico de forma que lo entendieras fácilmente? ¿Qué tema te gustaría explorar y compartir con tus compañeros?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y Análisis:

1. Lectura en Grupos Pequeños: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán uno o varios textos de divulgación científica proporcionados por el docente. Estos textos abordarán temas variados para fomentar la interdisciplina y la inclusión, asegurándose de que haya al menos un tema de interés para cada alumno.

   
   



2. Análisis de Textos: Cada equipo analizará su texto identificando las características principales de la divulgación científica: lenguaje claro y accesible, estructura, uso de imágenes o esquemas explicativos, y cómo estos elementos ay