La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Puntualidad de las alumnas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo. Fomentar la participación de los alumnos y promover la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Recursos: Pizarra, marcadores, tarjetas con nombres de diferentes idiomas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura y análisis: Leer en voz alta un texto sobre la importancia de la diversidad de lenguas. Posteriormente, realizar un análisis en grupo sobre las características y recursos lingüísticos utilizados en el texto.


• Actividad: Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen su opinión sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación. Fomentar la reflexión y el uso adecuado del lenguaje en la escritura.


• Recursos: Texto sobre la diversidad de lenguas, hojas blancas, lápices.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una lengua indígena de México. Cada grupo deberá buscar información sobre el origen, características y uso de la lengua asignada.


• Actividad: Realizar un