La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: La Función Creativa del Español en la Expresión de Necesidades e Intereses Comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad, con énfasis en el cuidado del ambiente.

Nivel Educativo: Secundaria 3º (12 a 15 años de edad).

Duración de la Sesión: 50 minutos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque de Inclusión: Se considerarán las necesidades de todos los estudiantes, promoviendo un ambiente de respeto, participación activa y colaboración. Se adaptarán las actividades según las necesidades específicas de los alumnos.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema: Breve introducción sobre la importancia de utilizar el español para expresar y solucionar necesidades e intereses comunitarios, destacando el cuidado del ambiente.

   
   



2. Lluvia de Ideas: Los alumnos compartirán ideas sobre problemas ambientales que afectan a su comunidad. Se promoverá un ambiente inclusivo donde todas las voces sean escuchadas.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de Géneros Literarios: Se explicarán brevemente distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo) y cómo estos pueden ser utilizados para abordar problemas comunitarios relacionados con el ambiente.

   
   



2. Formación de Equipos: Los estudiantes se agruparán en equipos, considerando la diversidad y promoviendo la inclusión. Cada equipo elegirá un problema ambiental de su interés para trabajar.

   
   



3. Búsqueda de Información: Los alumnos, guiados por el docente, buscarán información sobre el problema ambiental elegido, utilizando re