Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Mensajes para Promover una Vida Saludable

Contexto: Español, Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de identificar las características y recursos utilizados en mensajes que promueven una vida saludable a través de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación, ya sean impresos o audiovisuales.

Metodología:

Esta sesión se desarrollará a través de un Proyecto Comunitario, fomentando el pensamiento crítico y el enfoque en la vida saludable.

Fases de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del Tema: Se iniciará con una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y qué medios de comunicación conocen. Se guiará a los alumnos para que reflexionen cómo estos medios pueden influir en su percepción sobre la salud.


• Motivación: Se mostrarán brevemente algunos ejemplos de mensajes saludables en diferentes medios (un cartel publicitario, un tweet, y un breve video) para captar el interés de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos)

• Análisis Crítico: Los alumnos, en grupos, analizarán los ejemplos proporcionados, enfocándose en identificar las características y recursos utilizados (imágenes, eslóganes, estadísticas, etc.) para promover la vida saludable. Se incentivará la discusión sobre por qué consideran que son efectivos o no.

  
  



• Creación de Mensajes: Cada grupo creará un borrador de un mensaje promoviendo una vida saludable, eligiendo el medio que prefieran (cartel, mensaje en redes sociales, podcast breve, etc.). Se les pedirá que incorporen elementos analizados previament