Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
José Paredes- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión: Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo
Dirigido a: Alumnos de Educación Física de Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos tomen decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.
Enfoque: Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Desinterés
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de calentamiento: Realizar una dinámica rápida de calentamiento, como puede ser el juego "Simón dice", adaptado para motivar el movimiento y la activación física, enfocado en la importancia de la salud y la actividad física.
Presentación de objetivos: Explicar a los alumnos el objetivo de la sesión enfatizando la importancia de tomar decisiones estratégicas en el juego y cómo esto se puede aplicar en su vida diaria para promover un estilo de vida saludable.
Rompehielos: Organizar un breve juego de presentación que fomente la participación colectiva y la comunicación, para reducir el desinterés inicial.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Metodología Aplicada (Aprendizaje Servicio):
Introducción teórica breve (5 minutos): Explicar conceptos clave sobre pensamiento lúdico, estratégico y creativo, utilizando ejemplos cotidianos y relacionándolos con deportes o juegos que sean de interés para los alumnos de esta edad.
Actividad Práctica (20 minutos):
- Organizar juegos en equipos: Utilizar juegos que requieran estrategia y toma de decisiones, como fútbol con reglas modificadas, baloncesto en equipos pequeños o juegos invent