Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de sesión: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Grado: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA):
Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de sensibilización y diagnóstico:

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar cordialmente a los alumnos y explicar brevemente los objetivos de la sesión.
   
   
   • Motivar a los estudiantes mencionando cómo pueden hacer la diferencia en su comunidad a través de la participación activa en proyectos sociales.
   
   
   
   



2. Lluvia de ideas (10 minutos):

   
   
   
   
   • Solicitar a los alumnos que mencionen algunas problemáticas que perciben en su comunidad, con énfasis en el rezago educativo.
   
   
   • Anotar las ideas en el pizarrón y fomentar un breve diálogo sobre cómo estas problemáticas afectan la calidad de vida y los derechos de las personas.
   
   
   • Destacar la importancia de la inclusión y la interculturalidad en la identificación y solución de problemas.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Exploración y Planeación de Proyecto:

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas, su importancia y cómo se aplicará en la sesión.
   
   
   • Destacar que trabajarán en equipo para proponer soluciones creativas e inclusivas al problema identificado.
   
   
   
   



2. Formación de equipos de trabajo (5 minutos):

   
   
   
   
   • Organi