Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Construcción del Proyecto de Vida

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Nivel: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Inicio (15 minutos):

1. Actividad rompehielos: "La telaraña de los sueños y miedos". Se utilizará un ovillo de estambre. El primer estudiante dirá su nombre, un sueño y un miedo, lanzará el ovillo a otro compañero manteniendo el extremo del hilo. Esto se repite hasta formar una telaraña. Este ejercicio simboliza cómo nuestros sueños y miedos están conectados y nos afectan a todos.

   
   



2. Presentación del objetivo de la clase: Se explicará a los estudiantes que el objetivo es reconocer los cambios y definir metas personales y colectivas para su proyecto de vida.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al Aprendizaje Servicio: Se explicará cómo sus proyectos de vida pueden beneficiar a su comunidad. Se presentarán ejemplos de adolescentes que han creado proyectos sociales, culturales, ambientales, etc.

   
   



2. Reflexión individual: Cada estudiante reflexionará sobre los cambios que han notado en sí mismos desde que comenzaron la secundaria, identificando gustos, intereses, habilidades y dificultades.

   
   



3. Trabajo en equipo: Formarán equipos para compartir sus reflexiones y discutir cómo esos cambios podrían influir en sus metas personales y cómo podrían contribuir