Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Matemáticas

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Contenido: Introducción al Álgebra

Objetivo (PDA): Que el alumno pueda representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida: Crear un ambiente inclusivo y de confianza, reconociendo la diversidad de estudiantes en el aula.

   
   



2. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Preguntar a los estudiantes qué saben sobre el perímetro de figuras y el álgebra.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre estas temáticas.
   
   
   
   



3. Presentación del objetivo de la clase:

   
   
   
   
   • Comunicar a los estudiantes que aprenderán a representar algebraicamente los perímetros de figuras, fomentando su pensamiento crítico y mejorando su comprensión lectora.
   
   
   
   



4. Introducción motivacional:

   
   
   
   
   • Contar una breve historia relacionada con el uso práctico del álgebra en la vida cotidiana, por ejemplo, calcular materiales para un proyecto de arte.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración guiada (Aprendizaje por indagación):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles figuras geométricas de cartulina con las medidas de sus lados sin resolver.
   
   
   • Solicitarles que, mediante la discusión grupal, intenten formular una expresión algebraica que represente el perímetro de cada figura.
   
   
   
   



2. Investigación y formulación:

   
   
   
   
   • Cada grupo escribirá sus expresiones en la pizarra.
   
   
   • Se realizará una revisión colectiva para contrastar