Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Expresando nuestras emociones a través del arte"

Grado: Preescolar 1er año
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos representen emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque Transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Interdisciplinariedad: Convivencia

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación y establecimiento de normas de convivencia: Comenzaremos con una ronda donde cada niño compartirá su nombre y mostrará, con una mímica, cómo se siente hoy. Esto ayudará a establecer un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Introducción al tema: Se les explicará de manera sencilla qué son las emociones y cómo todos las experimentamos de formas diversas. Se enfatizará la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias de manera saludable.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de emociones a través de cuentos cortos: Se leerá un cuento que muestre distintas emociones. Luego, se dialogará brevemente sobre las emociones identificadas en el cuento y cómo se representaron.
   
   
   • Actividad artística: Los alumnos recibirán materiales como hojas de papel, crayones, pinturas y recortes para expresar, a través del dibujo o collage, una emoción o experiencia reciente. Se les animará a utilizar colores y formas que crean que representan mejor su emoción o experiencia.
     
     
     • Inclusión y Diversidad: Se asegurará que todos los niños tengan el mismo acceso a los materiales y se les motivará a expresarse libre