Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Luisita pedrero
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Clase: Narración de Actividades y Eventos en la Comunidad


Nivel Educativo: Primaria 1°
Duración de la Sesión: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]


Objetivo (PDA): Que los alumnos puedan relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Problema a abordar: Acoso escolar o bullying


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y Sensibilización: Se comenzará con una dinámica grupal en círculo donde cada niño dirá su nombre y algo que le guste de su escuela o comunidad. El objetivo es crear un ambiente inclusivo y respetuoso.

  2. Introducción al Tema: Se explicará brevemente qué es la narración de eventos y actividades, utilizando ejemplos cercanos a su edad y experiencias.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración del Tema Acoso Escolar: Mediante un cuento corto o animación proyectada, se presentará una historia que aborde el tema del acoso escolar, promoviendo un ambiente de sensibilidad y respeto por las diferencias.

  2. Reflexión Grupal: Después del cuento, se realizará una reflexión guiada sobre cómo se sintieron los personajes, identificando emociones y acciones tanto positivas como negativas.

  3. Narración Dirigida: Los alumnos, en pequeños grupos, elegirán una actividad o evento positivo que hayan vivido en la escuela o la comunidad. Se les guiará para estructurar su narración, enfocándose en el orden de los hechos y en cómo expresarlos de manera clara y respetuosa.


Cierre (