La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "La diversidad de personas y familias en nuestra comunidad"

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos compartan con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques:

• Artes y experiencias estéticas


• Pensamiento crítico

Problema Interdisciplinario a Abordar: Valores

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Narración de un cuento ilustrado: "La Gran Familia", que cuenta la historia de un barrio diverso donde todas las familias, independientemente de cómo sean conformadas, aportan algo especial a la comunidad. El cuento incorporará elementos visuales y auditivos para enriquecer la experiencia estética.
   
   
   • Preguntas orientadoras: ¿Cómo es tu familia? ¿Qué te gusta de tu familia? ¿Conoces a alguien cuya familia sea diferente a la tuya?
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Creación de "Mi familia y yo": Los niños dibujarán en una hoja grande a los miembros de su familia y ellos mismos haciendo algo que disfrutan juntos. Se les animará a usar colores vibrantes y a expresar sus emociones a través de sus dibujos.
   
   
   • Ronda de compartiendo: Cada niño presentará su dibujo al grupo, explicando quiénes son las personas en su dibujo y qué están haciendo. Esta actividad fomenta el respeto, la escucha activa y el reconocimiento de la diversidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy s