Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Indagación, Reelaboración y Difusión de Notas Informativas

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Comentar y compartir impresiones sobre diferencias y semejanzas identificadas en el tratamiento de una noticia, fomentando el trabajo en equipo y el desarrollo del pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque Interdisciplinar: Trabajo en Equipo

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicación breve sobre lo que son las notas informativas y la importancia de las opiniones sobre hechos que afectan a la escuela o la comunidad.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han escuchado noticias recientemente que afecten a su comunidad o escuela y qué opinan sobre ellas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Formación de equipos: Dividir la clase en grupos de 4 o 5 alumnos para promover el trabajo en equipo.
   
   
   • Selección de una noticia: Cada equipo seleccionará una noticia reciente que afecte a la escuela o comunidad. Se les proporcionarán diferentes fuentes para buscar: periódicos escolares, noticias locales en línea, etc.
   
   
   • Análisis de la noticia: Guiar a los alumnos para identificar las partes principales de la noticia (quién, qué, cuándo, dónde, por qué) y para que discutan las diferentes perspectivas o tratamientos que se le dan al mismo hecho en distintas fuentes.
   
   
   • Reflexión grupal: Cada equipo compartirá sus impresiones sobre las diferencias y semejanzas en el tratamiento de la noticia elegida, promoviendo el diálogo y el respeto por