Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo de Aprendizaje: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no conocen la importancia de un reglamento escolar.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el reglamento escolar (Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica)

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una actividad de "Lluvia de ideas" en la que los alumnos compartan su conocimiento y opiniones sobre el reglamento escolar.

  
  



• Actividad principal (30 minutos): Presentar a los alumnos un cuento o una historia relacionada con la importancia de seguir el reglamento escolar. Luego, realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de tener normas y acuerdos para el buen funcionamiento de la comunidad escolar.

  
  



• Actividad de cierre (5 minutos): Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o una escritura que represente su compromiso de seguir el reglamento escolar.

  
  

Sesión 2: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares (Artes y experiencias estéticas)

• Actividad inicial (10 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de dibujos y escrituras que se utilizan para recordar actividades y acuerdos escolares.

  
  



• Actividad principal (30 minutos): Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y pedirles que elijan una actividad o acuerdo escolar para representar a través de un dibujo o una escritura. Luego, cada grupo