La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
jaqueline alexis ayala- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la sesión: "Diversas familias, un mismo corazón"
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno converse con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconozca que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Contenido: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinario, incorporando el problema de la convivencia y un enfoque de inclusión y de artes y experiencias estéticas.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Ronda de cuentos familiares: Sentados en círculo, el docente iniciará contando una historia breve sobre una familia, destacando que todas las familias son distintas pero igual de importantes. Invitar a los alumnos a compartir algo sobre su familia, incentivando la escucha activa y el respeto.
Desarrollo (25 minutos)
Creando nuestra gran familia: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles materiales de arte (papel, crayones, tela, botones). Cada grupo creará una "familia" usando los materiales, donde cada miembro deberá ser diferente, representando la diversidad. Mientras trabajan, el docente irá guiando la conversación hacia la convivencia, el respeto a las diferencias y la inclusión.
El rincón de las historias de familia: En un espacio de la clase, se colocarán diferentes libros e imágenes que muestren una variedad de famili