La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Claudia Alfa
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de sesión 1 de 6: La construcción colectiva de la paz
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Objetivo (PDA):
Comprender que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar de manera crítica las causas, el desarrollo y las consecuencias de los conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realizar propuestas para manejar las tensiones sin violencia, por medio de la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Convivencia
Desarrollo de la sesión:
Inicio - 10 minutos
- Actividad rompehielo: Se realiza una dinámica llamada "Teléfono descompuesto", pero con un giro. La frase que se susurra de alumno en alumno tiene que ver con un mensaje de paz o una situación de conflicto común en la escuela (por ejemplo, "Cuando compartimos el balón, todos nos divertimos más"). Al final, el último niño dice la frase en voz alta, y reflexionamos sobre cómo los mensajes pueden distorsionarse y la importancia de comunicarnos claramente.
Desarrollo - 25 minutos
- Introducción al tema: Se explica brevemente qué es la paz y se pone énfasis en que es algo que todos podemos construir juntos. Se introducen los conceptos de "diálogo", "comunicación" y "empatía".
- Actividad ABP (Aprendizaje Basado en Problemas): Los alumnos se dividen en pequeños grupos. A cada grupo se le asigna una historia o situación de conflicto común en la escuela o comunidad (por ejemplo, competencias por ser el mejor en un juego, no compartir materiales, burlas, etc.). Los grupos deben identificar:
- Cau