Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Gisela Judith Ibarra- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Cambios en el Tiempo y Espacio en Nuestra Comunidad
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Indagar en fuentes diversas (orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales) los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a Resolver:
¿Cómo ha cambiado nuestra comunidad con el paso del tiempo en cuanto a las casas donde vivimos, los trabajos de nuestras familias y las áreas verdes que frecuentamos?
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos):
Inicio la clase con el relato breve de cómo era la comunidad hace 50 años, basándome en descripciones sencillas y fotos antiguas. Pregunto a los niños si conocen cómo vivían sus abuelos o bisabuelos, incentivando su curiosidad y conexión personal.Actividad Principal (25 minutos):
- Investigación en Grupos Pequeños: Divido a los alumnos en grupos de 4. A cada grupo le asigno uno de los temas a investigar: viviendas, trabajos o áreas verdes. Les proveo material impreso con fotos antiguas y actuales, breves descripciones escritas y acceso a recursos digitales adecuados a su edad.
- Creación de un "Libro del Tiempo": Cada grupo elabora una página para nuestro "Libro del Tiempo", donde ilustran y escriben los cambios observados. Se incentiva el uso de dibujos, recortes y una breve descripción escrita con ayuda del docente.
- Compartir con la Clase: Cada grupo presenta su página, explicando oralmente los cambios que descubrieron.
**Cierre (10 minuto