Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Rafael Báez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción


Sesión 1: Introducción al tema de los procesos vitales de los seres vivos y las estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción.



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Comprender las características comunes de los seres vivos.

  • Identificar las estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción en los seres vivos.

  • Reconocer que estas estructuras son rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.


Actividades:



  1. Presentación del tema: mediante imágenes y ejemplos, introducir a los alumnos al tema de los procesos vitales de los seres vivos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características comunes de los seres vivos y las estructuras especializadas que poseen.

  3. Proporcionar a los alumnos material de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción en distintas especies.

  4. Pedir a los alumnos que realicen una lista de ejemplos de seres vivos en los que se evidencien estas estructuras.


Sesión 2: Análisis de los rasgos adaptativos de las estructuras especializadas.



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Analizar los rasgos adaptativos de las estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción en los seres vivos.

  • Relacionar estos rasgos adaptativos con la sobrevivencia de las especies.


Actividades:



  1. Realizar una puesta en común de los ejemplos de seres vivos y sus estructuras espe