Las tensiones en siglo XX
Alfredo Jiménez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: La Guerra de Vietnam y sus Tensiones en el Siglo XX
Asignatura: Historia de Secundaria 3°
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen las causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Vietnam, reflexionen y obtengan conclusiones sobre la intervención de Francia y Estados Unidos en este conflicto, fomentando su pensamiento crítico y habilidades de lectoescritura.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de Enganche:
- Objetivo: Motivar la curiosidad y establecer la conexión previa con el tema.
- Descripción: El docente iniciará con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre la Guerra de Vietnam y qué países creen que estuvieron involucrados. Se anotarán las ideas en la pizarra para visualizar las nociones previas y los estereotipos que puedan existir.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:
Objetivo: Desarrollar habilidades de indagación e investigación para entender las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra de Vietnam.
Descripción: Los alumnos serán divididos en grupos de 4. A cada grupo se le asignará un aspecto del conflicto de Vietnam para investigar: causas del conflicto, principales batallas y eventos, intervención de Francia, intervención de Estados Unidos, y el desenlace y sus consecuencias.
- Recursos: Se proporcionarán textos, artículos de revistas, fragmentos de documentales y acceso a internet para investigación.
- Producto esperado: Cada grupo creará un mural informativo (póster) que resuma su investigación, destacando los puntos clave y cómo estos se conectan con el tema de intercultu