Las tensiones en siglo XX

Alfredo Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Vietnam; reflexiona y obtiene conclusiones en la intervención de Francia y Estados Unidos en este conflicto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: La Guerra de Vietnam y sus Tensiones en el Siglo XX


Asignatura: Historia de Secundaria 3°


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen las causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Vietnam, reflexionen y obtengan conclusiones sobre la intervención de Francia y Estados Unidos en este conflicto, fomentando su pensamiento crítico y habilidades de lectoescritura.


Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche:



  • Objetivo: Motivar la curiosidad y establecer la conexión previa con el tema.

  • Descripción: El docente iniciará con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre la Guerra de Vietnam y qué países creen que estuvieron involucrados. Se anotarán las ideas en la pizarra para visualizar las nociones previas y los estereotipos que puedan existir.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:



  • Objetivo: Desarrollar habilidades de indagación e investigación para entender las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra de Vietnam.



  • Descripción: Los alumnos serán divididos en grupos de 4. A cada grupo se le asignará un aspecto del conflicto de Vietnam para investigar: causas del conflicto, principales batallas y eventos, intervención de Francia, intervención de Estados Unidos, y el desenlace y sus consecuencias.



    • Recursos: Se proporcionarán textos, artículos de revistas, fragmentos de documentales y acceso a internet para investigación.

    • Producto esperado: Cada grupo creará un mural informativo (póster) que resuma su investigación, destacando los puntos clave y cómo estos se conectan con el tema de intercultu