Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Marlene Perez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Cambios en Nuestro Mundo


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): El alumno comprenderá que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, y reconocerá la importancia de actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas e interdisciplinariedad con enfoque en el cuidado del ambiente.


Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico.



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Conversación guiada sobre cambios visibles en el aula y en casa. "¿Han notado que algunas cosas en nuestra sala de clase o en sus casas han cambiado?".

  2. Introducción al problema: Planteamiento de una historia corta sobre un parque que cambia con las estaciones y las acciones humanas, preguntando cómo estos cambios afectan a los animales y plantas del parque.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración guiada: Paseo corto por el entorno escolar (si es posible), observando y discutiendo cambios en el paisaje, objetos, y cómo estos cambios podrían afectar el entorno.

  2. Actividad grupal: En grupos, los niños crearán dibujos de cómo imaginan que era su comunidad hace muchos años comparada con el presente, enfocándose en las casas, el transporte, y las áreas de juego, incorporando reflexiones sobre cómo estos cambios afectan el ambiente.

  3. Reflexión grupal: Compartir los dibujos y debatir las diferencias observadas, guiando la conversación hacia las acciones que podemos tomar para cuidar nuestro entorno.


Cierre (10 minutos):



  1. **Compr