Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Efectos de la Aplicación de Fuerzas en el Movimiento y la Deformación

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno experimente con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detiene, o cambian de sentido o rapidez; y que registre sus observaciones y conclusiones.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Desinterés

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciar la clase con una pregunta abierta: "¿Qué pasa cuando empujamos o jalamos juguetes en casa?" Permitir que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos. Mostrar juguetes o ilustraciones para conectar sus experiencias personales con el tema de estudio.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Explicar de manera sencilla y clara qué es lo que vamos a aprender hoy, utilizando ejemplos visuales y físicos que despierten su interés y curiosidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Experimentación Guiada: Utilizar diversos objetos (pelotas, cajas pequeñas, juguetes, etc.) para realizar experimentos sencillos que muestren cómo se mueven los objetos al aplicarles fuerza (empujándolos o jalandolos).
     
     
     • Actividad 1: "La carrera de los objetos" - Los niños empujarán diferentes objetos para ver cuál llega más lejos y registrarán sus observaciones.
     
     
     • Actividad 2: "El baile de los objetos" - Los niños jalarán objetos con cuerdas para explorar cambios