Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título del Proyecto: "¡Somos escritores de nuestros nombres!"

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problema a atender: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 - Exploración y motivación (45 minutos)

• Presentación del proyecto y su importancia en la vida cotidiana.


• Conversación grupal sobre la importancia de conocer y escribir nuestros nombres.


• Observación y análisis de diferentes ejemplos de nombres escritos.


• Promover la reflexión sobre la escritura de los nombres propios.

Sesión 2 - Reconocimiento de los nombres (45 minutos)

• Juego de adivinanzas con los nombres de los alumnos.


• Lectura grupal de los nombres de los compañeros.


• Comparación de los nombres escritos, identificando similitudes y diferencias.


• Actividad individual: escribir el nombre propio y compararlo con los de sus compañeros.

Sesión 3 - Uso del nombre en diferentes contextos (45 minutos)

• Conversación sobre las diferentes situaciones en las que se utiliza el nombre propio.


• Elaboración de una lista de situaciones en las que se utiliza el nombre.


• Actividad grupal: elaborar tarjetas con el nombre propio y utilizarlas en diferentes contextos (marcar útiles, registrar asistencia, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de identificar y utilizar nuestro nombre en distintas situaciones.

Sesión 4 - Comprensión de texto escrito (45 minutos)

• Lectura de un cuento o historia corta que involucre el uso del nombre p