Reflexionando y Solucionando Conflictos en Nuestra Comunidad

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Reflexionando y Solucionando Conflictos en Nuestra Comunidad

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Introducción (10 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una dinámica lúdica que invite a los alumnos a expresar emociones. Se puede utilizar una "ronda de emociones" donde cada estudiante, por turnos, comparta cómo se siente ese día y mencione brevemente algún conflicto reciente, sin entrar en detalles. Esto establecerá un ambiente de confianza y respeto.


• Contextualización: Breve explicación sobre la importancia de buscar soluciones constructivas ante los conflictos en nuestra vida diaria, especialmente en la escuela y en la familia, enfatizando el respeto, la empatía y la igualdad de género.

Desarrollo (25 minutos)

1. Identificación de conflictos (10 minutos): En grupos mixtos, los alumnos listarán en pliegos de papel conflictos comunes en la escuela y en la familia. Se promoverá un ambiente inclusivo, asegurando que todas las voces sean escuchadas igualmente, respetando las diferencias de género, culturales y de capacidad.

   
   



2. Análisis de conflictos (10 minutos): Cada grupo elegirá un conflicto de su lista y discutirá posibles soluciones, guiados por preguntas como ¿Qué alternativas podríamos encontrar para resolver este conflicto sin que nadie salga lastimado? ¿Cómo podríamos incluir a todos en la solución?

   
   



3. Presentación grupal (5 minutos): Un representante de cada equipo expondrá el conflicto elegido y las soluci