Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no conocen la importancia de un reglamento escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentar el tema del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos utilizan dibujos o escritos para recordar cosas.


• Presentar el problema de que los alumnos no conocen la importancia de un reglamento escolar y explicar cómo este puede ayudar a recordar actividades y acuerdos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren un dibujo o escrito sobre un acuerdo escolar que consideren importante.

Sesión 2: Exploración y reflexión (45 minutos)

• Mostrar diferentes ejemplos de dibujos o escritos que se utilizan para recordar cosas en diferentes culturas.


• Reflexionar sobre la importancia de la escritura y el dibujo como herramientas de comunicación y registro.


• Realizar una actividad de observación de imágenes donde los alumnos identifiquen dibujos o escritos que les ayuden a recordar actividades.


• Comentar en grupo sobre la importancia de tener un reglamento escolar y cómo puede ayudar a recordar acuerdos.

Sesión 3: Aplicación del reglamento (45 minutos)

• Presentar el reglamento escolar de la clase y discutir cada uno de los acuerdos.


• Realizar una actividad práctica