Las tensiones en siglo XX
Jose De
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta desde el presente la relevancia que tiene para su vida la Revolución Mexicana y sus aportes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa: Historia de México - Las Tensiones del Siglo XX: La Revolución Mexicana
Grado: 2º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema Interdisciplinar a Atender: Lectoescritura
Objetivo (PDA): Que los alumnos argumenten desde el presente la relevancia que tiene para su vida la Revolución Mexicana y sus aportes.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Activación de Conocimientos Previos y Presentación del Problema:
- Actividad 1: Se inicia con una lluvia de ideas sobre qué conocen de la Revolución Mexicana, utilizando una técnica de "mapa mental colaborativo" en la pizarra, donde cada estudiante aportará una idea.
- Presentación del Problema: Se plantea la pregunta generadora: "¿Cómo afecta la Revolución Mexicana nuestra vida actual en aspectos sociales, educativos y culturales?". Se explica que esta pregunta guiará nuestra investigación y reflexión durante las sesiones.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Investigación y Reflexión Crítica:
- Actividad 2: Se divide a los alumnos en grupos de 4. A cada grupo se le asigna una temática relacionada con la Revolución Mexicana (impacto social, reformas educativas, cambios culturales). Deben investigar en libros de texto y fuentes digitales confiables, destacando cómo esos cambios impactan en la sociedad actual.
- Actividad 3: Cada grupo creará un "Periódico Mural" que presente los hallazgos de su investigación, enfocándose en conectar el pasad