La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Abigail Martinez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación Sesión 1 de 6: La Escuela como Espacio de Convivencia, Colaboración y Aprendizaje
Grado: 4º Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Inicio (10 minutos)
Motivación y activación de conocimientos previos:
Dinámica de presentación rápida: Realizaremos un círculo y cada alumno dirá su nombre, su comida favorita y una habilidad o talento que posea. Esto fomentará un ambiente de confianza y respeto.
Lluvia de ideas: ¿Qué significa para ustedes convivencia y colaboración? ¿Por qué son importantes en la escuela? Se escribirán las ideas en la pizarra para visualizar la diversidad de pensamientos.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración y Conceptualización:
Historia grupal: Crear una breve historia donde los personajes deben resolver un problema común mediante el trabajo en equipo, la convivencia pacífica y la colaboración. Se dividirá la clase en pequeños grupos (asegurando la inclusión de todos) para crear diferentes finales a la historia, dibujándolos en cartulinas.
Reflexión guiada: Cada grupo presentará su final de historia y reflexionaremos sobre:
- ¿Cómo se sintieron trabajando en equipo?
- ¿Qué estrategias utilizaron para colaborar?
- ¿Cómo pueden aplicar estas estrategias en la escuela y su comunidad?
Conexión interdisciplinaria - Ciencias Sociales: Discusión sobre cómo la colaboración y convivencia en la escuela reflejan los valores de la comunidad. Identificar ejemplos de trabajo en equi