Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Contribuciones al Bienestar Colectivo

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida inclusiva: Saludo respetuoso, reconociendo la diversidad cultural y lingüística de los estudiantes, asegurando un ambiente cálido y de confianza.


2. Actividad disparadora: Presentación de imágenes o noticias actuales sobre problemas en servicios públicos y cómo estos afectan a diferentes comunidades, incluyendo ejemplos locales y de otras partes del país. Después, se pregunta a los alumnos: ¿Cómo creen que estos problemas afectan el día a día de las personas?

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Se propone un problema comunitario real o ficticio relacionado con la falta o deficiencia de servicios públicos e infraestructura (p.ej., un parque en mal estado, falta de alumbrado público, entre otros) y se invita a los estudiantes a pensar en posibles soluciones.


2. Investigación y diálogo intercultural: En equipos, los estudiantes investigan sobre los servicios públicos y la infraestructura necesaria en una comunidad, considerando diferentes culturas y cómo estas pueden influir en las necesidades y soluciones propuestas. Se fomenta el respeto y la valoración de las distintas perspectivas.


3. *Inte