Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Sesión 1: Comprender la violencia y sus expresiones en la familia y la escuela

Objetivo: Los alumnos participarán en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y breve explicación del tema.
   b. Realización de una actividad de activación de conocimientos previos sobre la violencia en la familia y la escuela.
   c. Presentación del objetivo de la clase.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Exposición de conceptos clave sobre la comunicación asertiva y dialógica y su importancia para erradicar expresiones de violencia.
   b. Proyección de un video corto que muestre ejemplos de expresiones de violencia en la familia y la escuela.
   c. División de la clase en grupos de discusión para analizar los ejemplos presentados y argumentar una postura de rechazo a la violencia.
   d. Debate en plenaria, donde cada grupo expondrá sus argumentos y se promoverá el diálogo respetuoso y asertivo.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión conjunta sobre las ideas expuestas en el debate.
   b. Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión, relacionadas con el tema de la violencia de género.
   c. Recordatorio del objetivo de la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2: Reflexionar sobre la violencia de género y promover la comunicación asertiva

Objetivo: Los alumnos participarán en un debate sobre la violencia de género y la importancia de la comunicación asertiva para prevenirla y erradicarla.

Duración: 45 minutos

S