Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

María Dolores
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 5: Comprendiendo el magnetismo y la fuerza de gravedad mediante la indagación


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque Transversal: Vida saludable y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales y Educación Física


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Activación previa de conocimientos: Preguntar a los alumnos si han jugado con imanes y qué efecto observan cuando intentan unirlos o separarlos.

    • Planteamiento del tema y objetivo: Explicar que explorarán cómo el magnetismo y la gravedad influyen en los objetos a nuestro alrededor, relacionándolo con la importancia de una alimentación balanceada y la actividad física, ejemplificando cómo algunos minerales esenciales para nuestro cuerpo pueden ser "atraídos" por una dieta saludable.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Experimentación guiada en pequeños grupos: Proporcionar a cada grupo imanes y una variedad de objetos (clips, monedas, trozos de madera, plástico, etc.). Pedirles que predigan y luego prueben cuáles serán atraídos por el imán y discutan por qué algunos materiales son atraídos y otros no.

    • Reflexión grupal: Discutir cómo la fuerza invisible del magnetismo se parece a la importancia no siempre visible de una nutrición adecuada en nuestro cuerpo y la gravedad en el ejercicio físico.

    • Aplicación interdisciplinar: Relacionar el experimento c