Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3 para Preescolar 3º: Exploración de la Diversidad Natural

Objetivo (PDA): Los alumnos explicarán, con sus palabras y en su lengua materna, procesos y fenómenos naturales y los representarán con recursos gráficos.

Fecha: [A definir por el docente]

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida: Breve plática sobre la importancia de la naturaleza y cómo ésta varía en diferentes lugares del mundo.


• Motivación y conexión previa: Preguntar a los niños si han visitado parques, bosques, playas, o si tienen plantas o mascotas en casa, y qué es lo que más les gusta de estos lugares o seres vivos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1 (Exploración guiada): Salida al patio escolar o jardín para observar la diversidad natural disponible (insectos, plantas, tipos de tierra, etc.). Si no es posible salir, se puede optar por la observación de imágenes o videos seleccionados previamente.

  
  
  
  
  • Objetivo de aprendizaje: Reconocer la variedad de formas de vida y elementos naturales de su entorno inmediato.
  
  
  • Instrucciones: Caminar en silencio, observar detenidamente, y después, en grupo, compartir qué observaron y qué les llamó la atención.
  
  
  • Trabajo en equipo: Fomentar la participación de todos los niños y niñas, permitiéndoles expresar libremente sus observaciones y emociones.
  
  
  
  



• *Actividad 2 (Representación gráf