Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Rosa Larisa Lopez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Manifestaciones Culturales y Artísticas


Fecha: [Insertar Fecha]
Duración: 50 minutos
Materia: Artes
Grado: Secundaria 3º
Rango de edad: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, empleando de manera intencional el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, en favor de una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Interculturalidad Crítica y Artes y Experiencias Estéticas


Interdisciplinariedad: Valores



Inicio (10 minutos)


Actividad de sensibilización y motivación:



  • Presentación audiovisual breve (5 min) sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de México, destacando la riqueza étnica, cultural y lingüística.

  • Diálogo reflexivo (5 min): Los alumnos expresarán sus impresiones iniciales y compartirán experiencias personales vinculadas a la diversidad cultural. Se enfatizará la importancia de valorar y preservar nuestra rica diversidad.


Desarrollo (30 minutos)


Exploración y Creación:



  1. Investigación grupal (10 min): Se dividirá la clase en grupos. Cada grupo investigará sobre una manifestación cultural o artística específica de una región de México, considerando aspectos lingüísticos, étnicos y culturales.

  2. Planificación del proyecto comunitario (10 min): Cada grupo esbozará una propuesta creativa (danza, teatro, mural, poesía, canción) que represente o se inspire en la manifestación cultural investigada. La propuesta deberá considerar el uso intencionado del cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos, para promov