Textos de divulgación científica.

Johana AA
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la Sesión: Introducción a los Textos de Divulgación Científica


Grado: 2º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica




Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad "Rompe Hielo": Iniciaré la clase con una dinámica breve en la que los alumnos participarán en un pequeño cuestionario interactivo sobre sus conocimientos previos y curiosidades científicas, esto con el objetivo de despertar su interés y conexión personal con la ciencia.


Introducción al Tema: Luego, presentaré un breve video motivacional que muestre la importancia de la divulgación científica en nuestra vida cotidiana, resaltando cómo esta nos permite entender mejor el mundo que nos rodea.


Reflexión Grupal: Para cerrar esta fase, los alumnos compartirán sus opiniones sobre el video y cómo creen que la ciencia impacta en su comunidad, fomentando la interculturalidad crítica.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Exploración y Análisis: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, leerán diferentes ejemplos de textos de divulgación científica adaptados a su edad. Analizarán las características principales de estos textos, como el lenguaje utilizado, las imágenes, los datos curiosos, entre otros. Cada grupo trabajará un tema distinto para fomentar la diversidad y la interculturalidad crítica.


Discusión Grupal: Cada equipo compartirá sus hallazgos con