Las Reacciones Químicas en Nuestro Entorno**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Las Reacciones Químicas en Nuestro Entorno

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno reconocerá distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, identificando sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos, con base en la Ley de conservación de la materia y la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad Motivacional y de Activación de Conocimientos Previos:

• Diálogo inicial: Comenzaremos con preguntas dirigidas a toda la clase para incentivar su curiosidad y activar conocimientos previos: "¿Alguna vez han observado cómo se oxida un clavo?", "¿Han visto cómo cambia la coloración de las hojas en otoño?", "¿Qué sucede cuando mezclamos bicarbonato de sodio con vinagre?". Estas preguntas están diseñadas para relacionar las experiencias cotidianas de los estudiantes con las reacciones químicas.

  
  



• Construcción de conocimiento colectivo: A continuación, se realizará una lluvia de ideas donde los estudiantes compartirán sus respuestas, construyendo entre todos un conocimiento colectivo sobre cómo se manifiestan las reacciones químicas en la vida diaria.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje Basado en Indagación:

1. Experimentación en pequeños grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos de cuatro y realizarán experimentos sencillos usando materiales comunes (como vinagre y bicarbonato de sodio, limaduras de hierro y azufre, etc.), observando las manifestaciones de las reacciones químicas, tales como cambios de color, temperatura, formación de gases, y prec