Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Tema: Realización de piñatas como parte de las actividades estéticas.

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se relaciona con el tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia en la familia y cómo puede fortalecer la autonomía de los miembros.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una reflexión sobre su familia y cómo se sienten parte de ella.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y la actividad anterior.


• Presentación del problema a resolver: la realización de piñatas como actividad estética.


• Explicación de la importancia de las actividades estéticas en el desarrollo personal y familiar.


• Actividad práctica: los alumnos diseñarán una piñata en grupos y presentarán su propuesta al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema y las actividades anteriores.


• Organización de los grupos para la realización de las piñatas.


• Explicación de los materiales y técnicas necesarios para fabricar las piñatas.


• Actividad práctica: los alumnos trabajarán en la construcción de las piñatas siguiendo los diseños previamente realizados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso del tema y las actividades anteriores.


• Continuación de la cons