La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Cultura de Paz y Responsabilidades

Grado: Preescolar 2º

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno acuerde con su familia, pares y otras personas las responsabilidades que tendrá en su hogar y escuela, y explique por qué es importante cumplirlas.

Contenido: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Método: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Inicio con un círculo de cuentos donde se narra una breve historia sobre un grupo de animales en el bosque que deben aprender a vivir en armonía, respetándose unos a otros y trabajando juntos, destacando la importancia de cada uno en su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración del Problema: Presentar a los niños un escenario en el que algunos animales del bosque no están cumpliendo con sus responsabilidades, causando desorden y tristeza en el entorno. Se les pregunta cómo se sentirían si estuvieran en esa situación y qué podrían hacer para ayudar.
   
   
   • Búsqueda de Soluciones: En grupos pequeños, los niños discuten y dibujan soluciones para ayudar a los animales a organizarse mejor y vivir en paz. El docente guía la discusión, fomentando el respeto por las ideas de los demás y la inclusión de todos en la actividad.
   
   
   • Aplicación y Reflexión: Cada grupo comparte sus ideas con la clase, explicando cómo ayudarían a los animales a resolver sus problemas y vivir en armonía. El docente facilita una reflexión sobre la importa