Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Areli Emireth Linarte
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Entendiendo Nuestro Mundo Natural


Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno explique con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.


Desarrollo de la Sesión:


1. Recibimiento y motivación inicial (5 minutos):



  • Dar la bienvenida a los niños y niñas con una canción relacionada con la naturaleza.

  • Preguntarles qué elementos naturales conocen y cuál es su favorito, invitándolos a compartir sus experiencias personales y culturales.


2. Introducción al tema (10 minutos):



  • Utilizando imágenes y objetos reales, presentar los cuatro elementos naturales fundamentales: aire, agua, suelo y sol.

  • A través de preguntas guiadas, fomentar la curiosidad sobre cómo estos elementos afectan la vida diaria de plantas, animales y seres humanos.


3. Actividad principal - Aprendizaje por indagación (20 minutos):



  • Estación del agua: Los niños explorarán distintos estados del agua y su uso para plantas y animales, mediante juegos con agua y hielo.

  • Estación del aire: Experimentarán con abanicos y globos para entender la importancia del aire para respirar y el vuelo de las aves.

  • Estación del suelo: Observarán diferentes tipos de suelo en macetas y discutirán cómo ayuda a las plantas a crecer.

  • Estación del sol: Utilizarán papel celofán de colores para observar cómo la luz del sol afecta todo a nuestro alrededor.


Cada estación tendrá una breve explicación en la lengua materna de los estudiantes, fomentando el respeto por la diversidad cultural y lingüística.


4. Plenaria y reflexión (10 minutos):