Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Título de la sesión: "Difundiendo salud: mensajes que transforman"

Grado y grupo: 1º de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Platica introductoria

• El docente comienza la clase con una pregunta abierta: "¿Qué mensajes sobre salud han visto en los últimos días en televisión, redes sociales, carteles en la calle, etc.?", permitiendo que los estudiantes compartan sus respuestas.


• Posteriormente, se introduce el tema explicando la importancia de los mensajes de salud y cómo estos pueden influir en nuestras decisiones diarias sobre alimentación y estilo de vida.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Análisis de mensajes

• Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y recibirán diversos ejemplos de mensajes sobre salud (folletos, videos cortos, audios, publicaciones en redes sociales) enfocados principalmente en alimentación saludable. Cada grupo analizará su mensaje asignado, identificando:
  
  
  • El medio por el cual se difunde.
  
  
  • Las características del mensaje que captan la atención.
  
  
  • Los recursos utilizados (imágenes, estadísticas, testimonios, etc.).
  
  
  • El impacto percibido en el público objetivo.
  
  
  
  

Actividad 3: Creación de un mensaje

• Inspirados en el análisis previo, cada grupo creará un boceto de un mensaje publicitario (puede ser un cartel, una publicación para redes sociales o un guion para un audiovisual breve) que promueva una alimentación saludable