Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Edith Villanueva
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica en Inglés


Objetivo (PDA): Los alumnos podrán identificar y recuperar expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas a través de distintos textos en inglés, con el fin de sensibilizar sobre la erradicación de la violencia, promoviendo un enfoque de vida saludable e inclusión.


Meta Interdisciplinaria: Incorporar el tema de la alimentación como factor contribuyente hacia una vida más saludable y menos violenta, correlacionando la nutrición con el bienestar emocional y físico.


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Introducción y Sensibilización (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema con un corto video en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia en ámbitos familiares y escolares. Se hará énfasis en cómo una alimentación equilibrada puede influir positivamente en nuestro estado de ánimo y comportamiento.



  2. Lluvia de Ideas (10 minutos): Solicitar a los alumnos que compartan sus experiencias o conocimientos sobre situaciones de violencia verbal o física y cómo creen que la alimentación puede influir en el comportamiento de las personas. Se fomentará un ambiente de respeto e inclusión, donde todas las voces sean escuchadas.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Actividad de Lectura y Análisis (15 minutos): Dividir a los alumnos en pequeños grupos. Cada grupo recibirá fragmentos de textos en inglés que incluyan expresiones de violencia y también referencias a situaciones donde la alimentación juega un papel importante (como factor de estrés o de bienestar). Los alumnos deberán identificar estas ex