Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Grado: 3º de Secundaria

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque de Igualdad de género e Inclusión.

Problema interdisciplinar: Discriminación.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de enganche:

1. Lluvia de ideas: Pedir a los estudiantes que piensen en situaciones de desigualdad y discriminación que hayan observado o experimentado. Anotar las ideas en el pizarrón.


2. Reflexión grupal: Preguntar, ¿cómo creen que estas situaciones afectan la calidad de vida de las personas y comunidades?

Introducción al tema:

Breve explicación sobre las diferentes formas de desigualdad y discriminación en México y América Latina, enfatizando cómo estas afectan la calidad de vida de las personas y comunidades, con especial atención en la igualdad de género y la inclusión.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Metodología ABP:

Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada uno un problema relacionado con la desigualdad y discriminación para investigar y discutir. Los problemas pueden incluir:

• Acceso desigual a la educación por género.


• Discriminación laboral hacia personas con discapacidad.


• Diferencias en el trato a personas de distintas etnias y culturas.

Tareas:

• Cada grupo deberá investigar las causas y consecuencias de