Construcción del proyecto de vida
ALFREDO EMMANUEL BLANCO- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión: Construcción del Proyecto de Vida para Primer Grado de Primaria
Objetivo (PDA): El alumno explicará situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Introducción (10 minutos):
- Actividad 1: "Mi día en la escuela y en casa": Los alumnos, divididos en pequeños grupos, dibujarán en un gran papel las actividades que realizan en un día típico en la escuela y en casa, destacando las interacciones con otros compañeros, familiares y amigos. Se les animará a pensar en las emociones que sienten en cada actividad.
Desarrollo (25 minutos):
Actividad 2: "Descubriendo nuestras emociones y cómo nos relacionamos": Basándose en sus dibujos, cada grupo compartirá y discutirá las situaciones que más les gustan y las que menos, identificando emociones asociadas. El mediador fomentará la reflexión sobre cómo esas situaciones afectan la convivencia, preguntando: ¿Cómo te sientes cuando trabajas en equipo? ¿Qué podemos hacer para sentirnos mejor cuando estamos con los demás?
Actividad 3: "Creando nuestro Proyecto de Convivencia": Cada grupo, con la guía del mediador, propondrá ideas para mejorar la convivencia en las situaciones identificadas previamente, enfocándose en el trabajo en equipo. Estas propuestas se plasmarán en un "Proyecto de Convivencia" que incluya reglas básicas de respeto, colaboración y empatía, adaptadas a su nivel de comprensión.
Cierre (10 minutos):
- Actividad 4: "Compromisos de Convivencia": Cada ni