La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La dimisión de valores impide la aplicación efectiva de los acuerdos de convivencia sana, pacífica y armónica en la comunidad estudiantil.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Actividad de motivación: lectura de un texto breve sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas.


• Discusión grupal sobre la importancia de la comunicación en diferentes entornos (familiar, escolar, comunitario).


• Actividad de escritura: los estudiantes escribirán un párrafo reflexionando sobre cómo se comunican en su entorno familiar.


• Plenaria para compartir y discutir las reflexiones escritas.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: los estudiantes leerán un texto que presenta diferentes situaciones de comunicación escolar y comunitaria.


• Actividad de comprensión lectora: los estudiantes responderán preguntas sobre el texto.


• Debate grupal: los estudiantes discutirán sobre las dificultades y beneficios de la comunicación en diferentes contextos.


• Actividad de escritura: los estudiantes escribirán una carta en la que expresen su opinión y propuestas para mejorar la comunicación en su comunidad escolar.


• Plenaria para compartir y discutir las cartas escritas.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: los estudiantes investigarán sobre la diversidad