Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Medición del Tiempo

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [A definir según calendario escolar]
Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo (PDA): Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes, y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Actividad Rompehielos: "Mi día en dibujos". Los alumnos dibujarán en una hoja de papel cómo es un día típico para ellos, desde que se levantan hasta que se van a dormir.


• Puesta en común: Breve exposición de algunos dibujos para identificar las actividades diarias y comenzar a hablar sobre cómo se miden los días.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración del concepto de tiempo: ¿Qué es el tiempo? ¿Cómo lo medimos? Diálogo guiado para explorar la percepción del tiempo (día, semana, mes, año) y cómo se relaciona con las actividades diarias y fenómenos naturales y sociales.


• Introducción a los calendarios y pictogramas: Mostrar ejemplos de calendarios y pictogramas para registrar actividades o eventos importantes. Uso de términos comunes: ayer, hoy, mañana, los días de la semana, los meses del año.


• Actividad Grupal: Creación de un "Pictograma de la Semana" donde los alumnos, en equipos, dibujarán actividades o eventos importantes de una semana típica, etiquetando los días de la