La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La diversidad de personas y familias en la comunidad

Grado: Preescolar 2º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad:

• Saludo inicial y presentación del tema:
  Iniciamos con un círculo de bienvenida donde cada niño saluda a sus compañeros con una sonrisa. El docente introduce el tema diciendo: “Hoy vamos a hablar sobre nuestras familias, cómo cada una es especial y las diferentes maneras en que convivimos y nos cuidamos en ellas”.


• Lluvia de ideas:
  Se pregunta a los niños sobre quiénes conforman sus familias y las actividades que realizan juntos, escuchando y anotando sus respuestas en un pizarrón visible para todos.

2. Desarrollo (25 minutos)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y enfoque de Interculturalidad crítica.

Actividad:

• Creación de "Mi familia y yo":
  Los niños dibujarán su familia y las actividades que más disfrutan hacer juntos. Se proporcionan materiales como hojas, crayones y pegatinas.


• Puesta en común:
  Cada niño presentará su dibujo y explicará lo que hace con su familia. El docente guiará el diálogo hacia el reconocimiento de similitudes entre las familias, fomentando el respeto y la inclusión.


• Historia interactiva:
  Se narrará una breve historia sobre niños de diferentes tipos de familias y cómo conviven en armonía, resaltando la equidad, libertad, inclusión y el respeto a los derechos humanos. Los niños participarán con preguntas y r