Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando Nuestras Voces

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconocer que al jugar y socializar con sus pares, los niños y niñas se expresan desde sus posibles habilidades, vivencias y cultura, contribuyendo a una convivencia armónica.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Equidad de Género

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y Canción Inicial: Empezar con una canción que invite a los niños y niñas a expresar alegría y bienvenida, asegurándose de que todos tengan oportunidad de participar.
   
   
   • Presentación del Tema: Explicar de manera sencilla que hoy aprenderán sobre cómo al jugar y hablar con nuestros amigos y amigas podemos compartir lo que sentimos, lo que nos gusta y lo que sabemos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Rincón de los Sentimientos: Crear un espacio acogedor donde los niños y niñas puedan expresar cómo se sienten ese día a través de dibujos o palabras, según su capacidad.
   
   
   • Juego del Teléfono Descompuesto: En círculo, susurrar un mensaje sobre algo que nos gusta o una idea que tengamos al oído del compañero o compañera de al lado, para ver cómo este mensaje cambia al pasar de persona a persona, resaltando la riqueza de nuestras diferencias.
   
   
   • Diálogo Comunitario: Formar pequeños grupos donde compartirán sobre una actividad que les gusta hacer en comunidad, promoviendo la inclusión y destacando la igualdad de oportunidades para todos y todas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión Grupal: Conversar sobre lo aprendido durante la sesión, destacando la importancia de compartir y respetar las dif