Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Jaziel Teorías
Primaria 5º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Promoviendo un Estilo de Vida Saludable"


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de recopilar, integrar y exponer información sobre el cuidado de la salud, empleando recursos gráficos como apoyo, y que desarrolle habilidades para mantener la atención y participación activas tanto como presentador como audiencia.
Problema a atender: Desinterés.
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico.
Metodología: Proyecto Comunitario.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



    • El docente inicia la sesión presentando el tema "Promoviendo un Estilo de Vida Saludable". Se plantea una pregunta abierta para generar interés: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud y cómo podemos hacerlo de manera divertida y efectiva?

    • Se introduce el objetivo de la sesión, enfatizando el desarrollo de habilidades de exposición y el fomento del pensamiento crítico sobre el cuidado de la salud.



  2. Actividad Principal (25 minutos):



    • Formación de equipos: Los alumnos se dividen en pequeños grupos. Cada equipo selecciona un subtema relacionado con el cuidado de la salud (nutrición, actividad física, higiene personal, descanso, salud mental).

    • Investigación y preparación: Se guía a los alumnos para que investiguen su subtema utilizando diversas fuentes (libros, internet supervisado, entrevistas con profesionales de la salud). Deben preparar una presentación que incluya:

      • Información clave sobre el subtema.

      • Cuadros sinópticos, esquemas o tablas de doble entrada como material de apoyo.

      • Palabras clave y notas breves p