La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Exploración e Investigación del Mundo en Inicial 1º

Fecha: [Incluir Fecha]
Duración: 45 minutos
Grupo de Edad: 0 a 3 años
Objetivo (PDA): Que el alumnado observe y converse con sus compañeras y compañeros para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.

Introducción (10 minutos)

Actividad 1: Círculo de Bienvenida

• Descripción: Iniciar con un círculo de bienvenida, donde cada niño y niña pueda expresar cómo se siente ese día utilizando tarjetas con emojis grandes.


• Objetivos: Favorecer la expresión emocional y la escucha activa.


• Recursos: Tarjetas con emojis.

Desarrollo (25 minutos)

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Actividad 2: Explorando con los Sentidos

• Descripción: Se presentarán diferentes estaciones sensoriales (texturas, olores, sonidos, colores) donde los niños y niñas, mediante la manipulación, podrán explorar y describir sus experiencias. Se promoverán preguntas como ¿Qué sientes?, ¿Te gusta?, ¿A qué te recuerda?


• Objetivos: Desarrollar el pensamiento crítico y la curiosidad a través de los sentidos.


• Recursos: Materiales variados para estaciones sensoriales (telas, frutas, instrumentos musicales, objetos de colores variados).

Actividad 3: Creando Hipótesis con Bloques

• Descripción: Se invitará a los niños y niñas a construir con bloques de diferentes tamaños y formas. Se les preguntará qué creen que pasaría si ponen un bloque grande encima de uno pequeño, incentivando la creación de hipótesis.


• Objetivos: Introducir habilidades matemáticas básicas y promover el desarrollo de la creatividad.


• **